三臺縣舉行綿陽市“文軒教育杯”中小學信息技術(shù)融合學科教學 骨干教師培訓暨教育教學成果展評活動
三臺縣舉行綿陽市“文軒教育杯”中小學信息技術(shù)融合學科教學
骨干教師培訓暨教育教學成果展評活動
今(29)日,2021年綿陽市“文軒教育杯”中小學信息技術(shù)融合教學(高中數(shù)學、初中語文)骨干教師培訓暨教育教學成果展評活動(三臺場)在三臺一中多功能廳順利舉行。綿陽市教育體育局師培中心羅靜主任、綿陽市電化教育付入林館長等20余位學科專家、三臺縣教師進修學校相關(guān)領(lǐng)導和全縣100余名高中數(shù)學、初中語文骨干教師參展評活動。
三臺縣教師進修學校顧愛副校長致詞并介紹了三臺縣開展學校、學區(qū)、縣級三級“賽訓研”公開課等準備情況,并對參培學員提出培訓紀律要求。
綿陽市師培中心羅靜主任作培訓安排,強調(diào)“賽訓研”的過程就是研討、培訓、提升的過程,要求學員珍惜培訓機會,不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學能力。
三臺中學實驗學校羅瑤、三臺博強外國語學校趙琳分別上數(shù)學展示課《任意角的三角函數(shù)》、語文展示課《藤野先生》。兩堂課充分體現(xiàn)了學段、學科的特點,并根據(jù)學科的特點自然將信息技術(shù)與學科教學有效融合,增強了教學的感染力,激發(fā)學生的興趣,達成了學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)和學生思維能力的發(fā)展,隨后,全體參培學員進行互動分享交流,專家代表作精彩點評,最后由執(zhí)教老師作反思分享。
參會教師紛紛表示,信息技術(shù)與學科教學的深度融合,將抽象的教學內(nèi)容形象化、具體化為課堂教學注入嶄新的活力,教學效果好,并表示要將信息技術(shù)運用到教學工作中,創(chuàng)新改革教育教學模式,促進教學改革的推動和發(fā)展。